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Certificat de premier cycle de l'ÉÉP de ɬŔď·¬
Public Administration and Governance

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En rĂ©ponse Ă  la croissance du marchĂ© du travail, nous avons conçu un programme qui fait des Ă©tudiants de solides candidats possĂ©dant des compĂ©tences transfĂ©rables, comme le leadership, la gestion de projet, la gestion du personnel, la synergie des Ă©quipes, la responsabilitĂ© Ă©thique et la prĂ©paration des Ă©tats financiers dans des organisations publiques et des organismes Ă  but non but lucratif.Ěý

L'Ă©tude de l'administration et de la gouvernance publiques permettra de faire avancer une carrière dans le secteur public, ou de favoriser une transition en douceur vers ce secteur. Chacun de nos cours largement diversifiĂ©s vise Ă  encourager les futurs leaders Ă  bien analyser les Ă©carts dans l'exploitation des entitĂ©s publiques d'aujourd'hui, Ă  acquĂ©rir une expĂ©rience pratique, Ă  se tailler un avantage concurrentiel et Ă  trouver des stratĂ©gies novatrices pour assurer la rĂ©ussite Ă  long terme des organisations.Ěý

Nombre de cours : Ěý 10
Nombre de crĂ©dits :Ěý Ěý30
RĂ©gime d'Ă©tudes : Ěý Temps plein ou temps partiel
Horaire : Ěý le soir et le lundi - jeudi
Mode : ĚýEn ligne
Langue d'enseignement : ĚýAnglais
UnitĂ© : Ěý Administration &ĚýGovernance
Questions? Ěý info.conted [at] mgill.ca

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Nous tenons Ă  remercier

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Objectifs d’apprentissage


Étudier l’administration et la gouvernance publiques permet de faire avancer sa carrière ou d’en entamer une dans le secteur public. Les différents cours du programme encouragent les leaders de demain à analyser les incohérences actuelles du secteur public, à acquérir une expérience pratique, à s’assurer un avantage concurrentiel et à trouver de nouvelles stratégies pour le succès à long terme des organismes.

Le programme prépare les étudiants à :

  • diriger des organismes publics ou sans but lucratif;
  • gĂ©rer avec succès des Ă©quipes organisationnelles;
  • comprendre les Ă©tats financiers, les budgets, les coĂ»ts et les bonnes pratiques comptables;
  • organiser, planifier et Ă©laborer des projets;
  • interprĂ©ter les notions juridiques et Ă©thiques propres aux services publics du Canada;
  • communiquer efficacement en milieu de travail;
  • faciliter la rĂ©flexion et la planification stratĂ©giques dans les organismes pour rĂ©agir aux conditions changeantes;
  • tirer profit de la dynamique de groupe dans la rĂ©solution de problèmes et la prise de dĂ©cisions.

Cours


Conditions d’admission


La prioritĂ© sera accordĂ©e aux Ă©tudiants issus des Premières nations, inuits et mĂ©tis.Ěý

  • Les candidats doivent dĂ©tenir un diplĂ´me d'Ă©tudes collĂ©giales (DEC/DEC ou l'Ă©quivalent).Ěý

OUĚý

  • Les demandeurs âgĂ©s de 21 ans et plus peuvent ĂŞtre admis Ă  titre de participants adultes.Ěý

Frais et droits de scolarité

Les Ă©tudiants ayant Ă©tĂ© acceptĂ©s dans un programme en ligne seront assujettis Ă  des droits dĂ©rĂ©glementĂ©s siĚýleur adresse de rĂ©sidence se situe Ă  l’extĂ©rieur de la province, comme le gouvernement ne verse pas de subventions Ă  ɬŔď·¬ pour les cours assortis d’unitĂ©s suivis Ă  l’extĂ©rieur du QuĂ©bec. Tous les Ă©tudiants doivent indiquer leur lieu d’études dans pour chaque session. Consultez laĚýpage consacrĂ©e aux programmes en ligneĚýsur le site des Comptes Ă©tudiants pour en savoir plus.


Étudiants étrangers

Il s’agit d’un programme en ligne (enseignement à distance).

Comme il n’est pas nécessaire d’être au Canada pour les cours à distance, les programmes de ce type ne permettent pas d’obtenir un permis d’études ni de changer (ou de renouveler) un statut d’immigration. Pour en savoir plus, voir les sites d’ et d’.


Nouvelles et Articles Récents

Osman Omer : De l’ÉÉP de ɬŔď·¬ Ă  la Colline du Parlement
Ancien Ă©lève de l’ÉÉP de ɬŔď·¬ et fier de l’être, Osman Omer a obtenu en 2023 le certificat en administration et gouvernance publiques de l’ÉÉP, sur la base de solides connaissances en ingĂ©nierie qu’il a acquises Ă  l’UniversitĂ© de Nottingham.


"En constante augmentation, la demande pour des professionnels dans le secteur public peine à être comblée, le nombre de diplômés étant inférieur à la quantité de postes à combler."


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