After community consultations, ɬŔď·¬ Libraries' Strategic Priorities 2025-2030 will be announced soon.
La version française suit.
The ɬŔď·¬ Libraries have developed draft strategic priorities for 2025–2030 in consultation with key stakeholders. In March 2025, we invited current ɬŔď·¬ students, faculty members, and staff to help guide the final version. Thank you to everyone who took the time to respond. We value your input.
The draft Strategic Priorities are available to view below and the finalized priorities will be announced to the community soon.
Mission
The ɬŔď·¬ Libraries contribute to society by advancing teaching, learning, and research in a supportive and welcoming environment. We anticipate and respond to the needs of users by providing outstanding collections, excellent services, and spaces that inspire. We work in collaboration with global scholarly and library communities to enhance and facilitate access to knowledge.
Vision
To be the intellectual and cultural centre of the university.
Our Commitment
The Libraries prioritize inclusiveness, striving to be actively welcoming to all in the ɬŔď·¬ community and beyond. We value freedom of thought and expression, respect and collaboration.
Building on the legacy of ɬŔď·¬ Libraries’ history, we take a value-based approach to our work, ensuring that our activities consistently embody and demonstrate our commitment to the following:
- Proactive approaches to evolve the Libraries’ collections, services, and spaces in the context of changing university and societal needs.
- Open and transparent communication, both in providing information and in listening to feedback.
- Evidence-based decision making to ensure successful continuous improvement, balanced with pragmatism.
- Critical evaluation of our collections, services, and spaces, in order to address the Truth and Reconciliation Commission’s Calls to Action, and work towards reconciliation with Indigenous Peoples in what is now Canada. The dismantlement of structures that reinforce inequality and which create barriers to inclusion.
- Ongoing action toward environmental and social sustainability.
- Diversity in our collections and workforce, inclusion of multiple peoples and points of view in planning and services, and equitable access to all of the Libraries’ offerings.
- Vigorously responding to the challenges of aligning our Libraries spaces, collections and services with our users’ needs.
- Collaboration in everything we do, among library units, throughout ɬŔď·¬, within Quebec and Canadian library networks and internationally.
Draft Strategic Priorities
1. Be the first destination on campus
With two million in-person visits per year, the Libraries constitute the intellectual heart of ɬŔď·¬. Each library enriches the academic life of students by providing safe and comfortable spaces in which multiple learning strategies, collaboration, and cultural activities seamlessly coexist, and where advanced technology enhances one’s experience. Outside the classroom, the library is also where friendships are made and communities built. The library is one of the places on campus where students take responsibility for their own learning.
We will:
- Plan and deliver the major transformation of the McLennan Library.
- Ensure ɬŔď·¬ Libraries provide welcoming spaces that better meet the needs of learners, scholars and library staff.
- Adopt programs and practices to enable the ɬŔď·¬ Libraries to become environmentally sound, socially equitable, and economically feasible.
- Offer welcoming, barrier-free and innovative learning and study spaces, studios for content creation, advanced technologies, as well as comfortable and well-designed employee work areas.
- Provide imaginative and engaging programming to engage the community in meaningful discussions respecting ideas and opinions.
2. Champion digital citizenship through critical thinking and the use of trustworthy information
Some sources increasingly encourage the proliferation of misinformation and disinformation. Now, more than ever, mastery in identifying credible information sources is fundamental for learning, decision making, contributing to knowledge, and in the exercise of democracy. In these turbulent times, ɬŔď·¬ Libraries’ collections, technologies, skilled librarians and library workers offer myriad tools and expertise for accessing, evaluating, and using information.
We will:
- Help ɬŔď·¬ students develop critical thinking and research skills to find accurate information, excel in their studies, and become lifelong learners and creators of reliable information.
- Grow and diversify partnerships to enhance our teaching programs and create engaging environments for our students to learn how to evaluate information, identify credible sources, and use of all types of content.
- Foster responsible use of technology and artificial intelligence.
- Promote a culture of inquiry and respect for freedom of expression and opinion.
3. Advance open research and education
The advancement of knowledge benefits everyone and contributes to the betterment of the world. Currently, scholarly communications are controlled by an oligopoly of five publishers. University libraries are condemned to buy back or lease research output at prohibitive and escalating costs through “big deal” package negotiations and so-called “transformative agreements.” Researchers are asked to pay exorbitant article and book processing charges. The last few decades have demonstrated how unsustainable the current model has become. Building on collective efforts and achievements of the last 30 years, ɬŔď·¬ Libraries will contribute to enhancing the creation of and access to open access publications, open data, and open educational resources.
We will:
- Increase awareness of the current state of the scholarly communication system and its impact on different agents in the research life cycle.
- Advocate for open scholarship.
- Invest to increase the volume of open access scholarly output produced at ɬŔď·¬, including publications, data, and collections.
- Champion the adoption of persistent identifiers (PIDs) by ɬŔď·¬ authors to make ɬŔď·¬ research more visible.
- Launch open education initiatives.
4.ĚýEnsure the long-term preservation and discoverability of our collections
At ɬŔď·¬ Libraries, we are proud of our stewardship of one of the most important research collections in Canada. We are entrusted with the responsibility to acquire, preserve, conserve, and disseminate our distinctive and rare collections for future generations. Technology inevitably advances and leaves behind legacies to be updated or forgotten; indeed, digital formats created only 15 years ago can become outdated and unreadable. Long-term stewardship of print collections, digitized materials, and born-digital content is a priority. ɬŔď·¬ Libraries should be recognized as a world leader, not only for its vast holdings of high-value material, but also for its storage, preservation, and dissemination practices.
We will:
- Invest in a world-class digital infrastructure to ensure our unique collections are preserved for the next generations.
- Strengthen our expertise for digitization, preservation, and dissemination of digital collections and exhibitions.
- Uphold and expand on our commitment to preserve historic and distinctive collections, both print and digital, for future generations with the creation of a conservation function.
- Reveal “hidden collections” by implementing rigorous prioritization of uncatalogued and undescribed collections and implementing new workflows to increase discovery.
- Broaden and diversify our collections to better align with inquiries and research conducted at ɬŔď·¬ and make collections about marginalized communities visible.
- Activate the Libraries’ distinctive collections with community programming and a world class exhibition program.
- Launch ambitious Libraries’ publication and scholar-in-residence programs to enable researchers to immerse themselves in and publish on our collections.
5.ĚýIncrease our presence in the wider community
Universities are transforming lives through education and research impact. At a time when we notice an erosion of trust in the public toward institutions, the Libraries can play an influential role in bringing society and the university closer. We want ɬŔď·¬ Libraries to be places where everyone feels welcome. ɬŔď·¬ Libraries are accessible to all and are portals to discover and engage with the University, ɬŔď·¬ and others. Opening our doors, both physical and virtual, to the public and expanding community engagement will further embed ɬŔď·¬ into the fabric of QuĂ©bec society.
We will:
- Organize moments of discovery and exploration around our collections with teachers and students from elementary schools, secondary schools, and CEGEPs in the greater Montreal area.
- Increase French-language and bilingual programming to encourage engagement with the francophone community.
- Offer programming in collaboration with members of communities which have traditionally been excluded.
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PrioritĂ©s stratĂ©giquesĚý2025–2030
Les Bibliothèques de ɬŔď·¬ ont Ă©bauchĂ© des prioritĂ©s pour les annĂ©es 2025 Ă 2030 en consultation avec nos partenaires clĂ©s. En mars 2025, nous avons invitĂ© nos Ă©tudiantes et Ă©tudiants et les membres du corps professoral et du personnel Ă se prononcer sur ce qui deviendra la version dĂ©finitive de ce document. Nous remercions tous ceux et celles qui ont pris le temps de nous faire part de leur opinion; elle compte pour nous.
L’ébauche de nos Priorités stratégiques 2025-2030 peut être consultée ci-dessous, et les priorités finalisées seront bientôt annoncées à la communauté.
Mission
Les Bibliothèques de l’UniversitĂ© ɬŔď·¬ participent Ă la sociĂ©tĂ© en contribuant Ă l’enseignement, Ă l’apprentissage et Ă la recherche dans un environnement accueillant. Nous anticipons les besoins des usagers pour mieux y rĂ©pondre en misant sur nos collections exceptionnelles, nos excellents services et nos espaces inspirants. Nous collaborons Ă plus grande Ă©chelle avec d’autres communautĂ©s de scientifiques et de bibliothĂ©caires dans le but d’amĂ©liorer et de faciliter l’accès aux connaissances.
Vision
Être le noyau intellectuel et culturel de l’université.
Notre engagement
Les Bibliothèques accordent la prioritĂ© Ă l’inclusivitĂ© et accueillent activement toutes les personnes issues de la communautĂ© de ɬŔď·¬ et d’ailleurs. Nous attachons une grande importance Ă la libertĂ© de pensĂ©e et d’expression, au respect et Ă l’entraide.
En nous appuyant sur la riche histoire des Bibliothèques de ɬŔď·¬, nous adoptons une approche axĂ©e sur la valeur dans notre travail de sorte que nos activitĂ©s soient systĂ©matiquement le reflet des engagements suivants :
- Approches proactives soutenant le développement de nos collections, services et espaces en tenant compte de la constante évolution des besoins de l’université et de la société.
- Communications ouvertes et transparentes, tant pour transmettre les informations que pour accueillir les commentaires.
- Prise de décision fondée sur des données probantes afin d’assurer la réussite de nos plans continus d’amélioration sans sacrifier le pragmatisme.
- Regard critique sur nos collections, services et espaces dans un effort de réponse aux appels à l’action de la Commission de vérité et réconciliation, puis de rapprochement avec les peuples autochtones au sein de ce qui est aujourd’hui le Canada. Démantèlement des structures qui renforcent les inégalités et créent des barrières à l’inclusion.
- Efforts continus pour atteindre nos objectifs de durabilité environnementale et sociale.
- Diversité au sein de nos collections et de notre personnel, inclusion de multiples personnes et points de vue dans la planification et les services, et accès universel à toutes les offres des Bibliothèques.
- Rigueur dans la résolution des défis associés à l’alignement de nos collections, services et espaces sur les besoins de nos usagers.
- Accent sur la collaboration dans toutes nos activitĂ©s, au sein de nos unitĂ©s, Ă travers la communautĂ© de ɬŔď·¬ et dans les rĂ©seaux de bibliothèques quĂ©bĂ©cois, canadiens et internationaux.
Priorités stratégiques
1. Être la destination privilégiée sur le campus
Comptant deux millions de visites en personne par annĂ©e, les Bibliothèques sont au cĹ“ur de la vie intellectuelle de ɬŔď·¬. Chacune de nos bibliothèques enrichit l’expĂ©rience universitaire des Ă©tudiantes et des Ă©tudiants en leur donnant accès Ă des technologies de pointe et en leur offrant des espaces agrĂ©ables et sĂ©curitaires au sein desquels coexistent de nombreuses stratĂ©gies d’apprentissage, occasions de collaboration et activitĂ©s culturelles. Ă€ l’extĂ©rieur des salles de classe, nos bibliothèques reprĂ©sentent aussi un lieu de rassemblement oĂą naissent de nouvelles amitiĂ©s et communautĂ©s, et un des meilleurs endroits sur le campus pour assumer la responsabilitĂ© de son propre parcours d’apprentissage.
Nous allons :
- Planifier et réaliser la transformation majeure de la Bibliothèque McLennan.
- Faire en sorte que les Bibliothèques de ɬŔď·¬ offrent des espaces accueillants qui rĂ©pondent mieux aux besoins de tous les usagers.
- Adopter des programmes et des pratiques favorisant notre développement écologiquement rationnel, socialement équitable et économiquement viable.
- Offrir des espaces d’apprentissage et d’étude accueillants, novateurs et faciles d’accès, des studios pour la création de contenu et des technologies de pointe à nos usagers, ainsi que des aires de travail confortables et bien pensées à notre personnel.
- Proposer des activités créatives et invitantes qui suscitent la participation à des discussions ouvertes et respectueuses dans la communauté.
2.ĚýSoutenir la cybercitoyennetĂ© par la pensĂ©e critique et l’utilisation d’informations fiables
Certaines sources encouragent de plus en plus la prolifĂ©ration de la mĂ©sinformation et de la dĂ©sinformation. Aujourd’hui plus que jamais, savoir reconnaĂ®tre les sources crĂ©dibles est un atout fondamental pour l’apprentissage, la prise de dĂ©cision, l’avancement des connaissances et l’exercice de la dĂ©mocratie. En ces temps agitĂ©s, les usagers des Bibliothèques de ɬŔď·¬ peuvent compter sur nos collections, nos technologies et nos nombreux outils, de mĂŞme que sur l’expertise de notre personnel qualifiĂ© pour mieux consulter, Ă©valuer et utiliser les informations.
Nous allons :
- Aider les Ă©tudiantes et les Ă©tudiants de ɬŔď·¬ Ă dĂ©velopper leur sens critique et leurs aptitudes pour la recherche afin qu’ils puissent trouver des informations justes, performer dans leurs domaines et devenir des apprenants et des crĂ©ateurs de connaissances fiables toute leur vie.
- Accroître et diversifier nos partenariats dans le but d’améliorer nos programmes d’enseignement et de créer des environnements stimulants où il sera plus facile d’évaluer les informations, de cerner les sources fiables et d’utiliser les contenus de tous types.
- Encourager l’utilisation responsable des technologies et de l’intelligence artificielle.
- Faire la promotion d’une culture de recherche et du respect de la liberté d’expression et d’opinion.
3.ĚýFaire progresser la recherche ouverte et l’éducation ouverte
L’avancement des connaissances profite Ă tous et contribue Ă un monde meilleur. Actuellement, les communications scientifiques sont sous le contrĂ´le d’un oligopole de cinq Ă©diteurs. Les bibliothèques universitaires sont forcĂ©es de racheter l’accès aux rĂ©sultats de la recherche Ă des coĂ»ts toujours plus grands et souvent prohibitifs en passant par des nĂ©gociations de licences en « panier » et de ce qu’on appelle des « accords transformatifs ». Les membres des communautĂ©s de recherche sont quant Ă eux tenus de payer des frais exorbitants de publications pour leurs articles et leurs livres. Il est devenu Ă©vident dans les dernières dĂ©cennies que ce modèle n’est plus viable. En s’appuyant sur les efforts collectifs et les rĂ©alisations des 30 dernières annĂ©es, les Bibliothèques de ɬŔď·¬ participeront Ă la multiplication des publications en libre accès, des donnĂ©es ouvertes et des ressources Ă©ducatives libres et contribueront Ă en faciliter l’accès.
Nous allons :
- Sensibiliser la communauté sur l’état actuel du système des communications scientifiques et sur son impact sur les divers acteurs du cycle de vie de la recherche.
- Militer pour la recherche ouverte.
- Investir dans l’augmentation du volume de productions scientifiques en libre accès à ɬŔď·¬, dont les publications, les donnĂ©es et les collections.
- Soutenir l’adoption des identifiants pĂ©rennes (PID) par les auteures et auteurs affiliĂ©s à ɬŔď·¬ afin d’accroĂ®tre la visibilitĂ© de nos recherches.
- Mettre sur pied des initiatives d’éducation ouverte.
4.ĚýAssurer la prĂ©servation Ă long terme et la visibilitĂ© de nos collections
La responsabilitĂ© d’une des plus importantes collections de recherche au pays fait la fiertĂ© des Bibliothèques de ɬŔď·¬. Nous honorons notre rĂ´le d’acquĂ©rir, de prĂ©server, de conserver et de promouvoir des collections rares et uniques pour les gĂ©nĂ©rations actuelles et futures. La technologie progressant inĂ©vitablement, les documents numĂ©riques doivent faire l’objet de stratĂ©gies de migration et de prĂ©servation sans lesquelles certains formats numĂ©riques, parfois créés Ă peine 15 ans plus tĂ´t, peuvent devenir obsolètes et illisibles. La prĂ©servation Ă long terme des collections imprimĂ©es, des documents numĂ©risĂ©s et des contenus d’origine numĂ©rique est une prioritĂ©. Les Bibliothèques de ɬŔď·¬ mĂ©ritent une rĂ©putation de chef de file mondial, non seulement pour ses vastes collections de grande valeur, mais aussi pour ses pratiques de stockage, de prĂ©servation et de diffusion.
Nous allons :
- Investir dans une infrastructure numérique de calibre mondial pour garantir la préservation de nos collections uniques pour les générations futures.
- Renforcer notre expertise en matière de numérisation, de préservation et de diffusion des collections et expositions numériques.
- Honorer et bonifier notre engagement envers la préservation de nos collections historiques et uniques, tant en format papier que numérique, pour les générations futures par la création d’une fonction de conservation.
- Mettre de l’avant nos « collections cachées » en appliquant une hiérarchisation rigoureuse des collections non cataloguées et non décrites et en créant de nouveaux flux de travail pour en accroître l’accès.
- Élargir et diversifier nos collections pour mieux rĂ©pondre aux requĂŞtes et servir la recherche à ɬŔď·¬, et rendre plus visibles nos collections sur les communautĂ©s marginalisĂ©es.
- Donner un nouveau souffle aux collections distinctives de nos Bibliothèques grâce à des activités communautaires et à un programme d’exposition de calibre mondial.
- Mettre sur pied des programmes plus ambitieux axés sur la publication pour les chercheuses et chercheurs invités afin de leur donner l’occasion de découvrir et publier nos collections.
5. Accroître notre présence à plus grande échelle
Les universitĂ©s ont le pouvoir de transformer des vies par l’éducation et la recherche. Ă€ une Ă©poque oĂą le public perd sa confiance envers nos institutions, les Bibliothèques peuvent jouer un rĂ´le important dans le rapprochement de la sociĂ©tĂ© et du monde universitaire. Nous voulons faire des Bibliothèques de ɬŔď·¬ un endroit vĂ©ritablement accessible oĂą tous se sentent les bienvenus, qui sert de portail pour la dĂ©couverte et favorise les Ă©changes entre les citoyennes et les citoyens et l’universitĂ©. En ouvrant nos portes, physiques et numĂ©riques, au public et en augmentant notre engagement dans la communautĂ©, nous pourrons intĂ©grer davantage ɬŔď·¬ dans le tissu social quĂ©bĂ©cois.
Nous allons :
- Organiser des activités de découverte et d’exploration centrées sur nos collections pour les enseignants et les étudiants des niveaux primaire, secondaire et collégial de la grande région de Montréal.
- Accroître nos offres bilingues et en français pour stimuler les échanges avec la communauté francophone.
- Collaborer à l’organisation d’événements avec des membres de communautés reconnues pour avoir été traditionnellement exclues.